¿En que momento dejamos de retirar cosas? Un padre manifiesta sentirse agotado por el comportamiento de su hijo: malas notas, continuas discusiones y una ristra de conflictos en el colegio. El fútbol es el único lugar donde el chaval no tiene problemas. Acude motivado a los entrenamientos, tiene un grupo de amigos y su entrenador está contento con él. Aun así, el razonamiento del
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Objetivos clave de la intervención parental Como padres y madres, nuestra intervención en los conflictos entre hermanos debe cumplir dos objetivos prioritarios: Evitar que deriven en conductas no deseadas. Quiero aclarar aquí que no hablo de «evitar los conflictos» sino de, llegado el caso, mediar en ellos. Eludirlos no aporta a nuestro hijos ningún aprendizaje de valor. Actuar como modelos en la gestión de
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Factores protectores En múltiples ocasiones me he referido el conflicto como elemento consustancial al vínculo entre hermanos. Esto no significa, sin embargo, que tengamos que aceptar un estado de confrontación constante. Cuando el conflicto se repite a menudo o es particularmente intenso, deja de cumplir una función organizadora y desgasta a todos los miembros de la familia. Veamos qué factores influyen en el conflicto
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Algunas explicaciones antes de adentrarnos en la función de los padres En un reciente taller sobre adolescencia, uno de los asistentes me planteó un tema muy interesante: la intervención de los padres cuando surgen conflictos entre hermanos y, más específicamente, cuando uno de estos es adolescente. Los primeros aprendizajes en el terreno de la resolución de conflictos tienen lugar en casa, no en el
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O cómo hacer de lo innecesario una rutina compleja Tu hija te pide que te quedes con ella hasta que concilie el sueño. Al principio es algo puntual: ha tenido una pesadilla. Ahora te pone ojitos y te dice que te sientes a su lado. Notas en tu mano su manita y sabes que esperarás a que se duerma. Así, prácticamente sin darte cuenta,
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No todo tiene que gustarles Los adultos queremos que los niños hagan lo que les pedimos a la primera (ya se trate de apagar la televisión, volver a casa después de una tarde de parque o ir a la ducha), aunque no les apetezca lo más mínimo. Y pretendemos, además, que lo hagan de buena gana. Sin embargo, la finalidad de la educación no
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