El peso del entorno Desde que puedo recordar mis veranos han transcurrido en zonas costeras más o menos populosas. Este año, por cosas del azar, hemos recalado en una aldea de interior, coqueta, tranquila y minúscula, de esas en la que todos se conocen y la llegada de nuevos niños o adolescentes es acogida por el grupo con expectación. Aunque en principio no las
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Menos adultos alrededor, más oportunidades para resolver Había oído con frecuencia lo de «todo niño merece tener un pueblo» y este verano he tenido ocasión de comprender su razón de ser. Quienes tenemos hijos y vivimos en la ciudad somos conscientes de la dependencia que existe menores y adultos. Las razones pueden ser organizativas: los niños necesitan que los padres los llevemos a las
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Una confusión frecuente La hiperactividad y la ansiedad infantil pueden presentar manifestaciones similares: movimiento constante, habla rápida, dificultad de concentración, interrupciones continuas, sensación de inquietud… Si nos limitamos a observar lo que hace el niño, identificaremos conductas que se ajustan a ambas condiciones con el posible riesgo de confusión en el diagnóstico y, por consiguiente, también en la intervención. Un niño hiperactivo puede levantarse
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Una bronca en el aparcamiento Hace unos días acudí a unas pruebas rutinarias y, a punto de entrar en el hospital, presencié una escena que nos dejó atónitos a cuantos estábamos allí. Un coche, conducido por una mujer joven, realizó un adelantamiento arriesgado para colarse en el aparcamiento hospitalario famoso por sus escasísimas plazas. El conductor adelantado, tras un violento volantazo, se bajó del
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La historia de Mateo Mateo es un niño despierto y curioso. Su madre recuerda que aprendió a leer de forma autodidacta antes de acudir al colegio utilizando un eficaz mecanismo: pedirle a sus padres que fuesen leyéndole todos los letreros que veían por la calle. Con solo dos años esperaba con ilusión el momento de ir al cole. Su primer día de colegio estaba
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Fisioterapia y osteopatía para niños, adolescentes y adultos Septiembre llega con algunos desafíos previsibles. Ahí está la vuelta al colegio (y al trabajo), el mayor sedentarismo, las grandes mochilas colgadas a la espalda o el encaje de horarios que hace de la conciliación una carrera contrarreloj, por citar algunos. Con las rutinas del nuevo curso también regresan muchas de las molestias conocidas. La contractura
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Una anécdota de médicos y abogados Contaba el juez Oliver Wendell Holmes —o, al menos, así se le atribuye— el siguiente chascarrillo para demostrar algunas de las servidumbres de su profesión. Un médico, harto de que todo el mundo aprovechase cualquier encuentro para hacerle consultas, preguntó a un abogado con el que coincidió en una cena si a él también le ocurría. —Continuamente —contestó
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Un error conceptual frecuente Con la llegada del mes de junio muchas familias se hacen la siguiente pregunta: «Ahora que no hay colegio, ¿merece la pena seguir haciendo terapia?». Después de tantos meses de horarios apretados, deberes, actividades extraescolares y carreras de aquí para allá, la mayoría necesita bajar el ritmo y los niños también. Pero esta pregunta entraña un error conceptual sobre el
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«Le entra por un oído y le sale por el otro» Un padre explica a su hijo por qué no debe pegar a su hermano pequeño. Adapta las palabras a la edad del niño para que entienda bien las razones. Después le pregunta si ha comprendido lo que acaba de decirle y el niño responde que sí. De hecho, repite la explicación con bastante
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¿Más irritable o tiene calor? Con las olas de calor observamos un fenómeno curioso. Mientras los adultos nos quejamos de las altas temperaturas, consultamos compulsivamente las previsiones meteorológicas y contamos los días que faltan para que llegue una tormenta refrescante, muchos niños parecen experimentar una transformación que los padres encuentran inexplicable, en particular, si consideramos que el curso ha terminado y han quedado atrás
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