Se denomina dispraxia a la dificultad para coordinar movimientos que requieren la intervención de varios grupos musculares sin que haya alteraciones musculares, anatómicas o neurológicas que justifiquen esa disfunción. Los movimientos del niño son descoordinados y lentos (de ahí que también se conozca como «síndrome del niño torpe»), aún tratándose de acciones sencillas como correr o manipular objetos, que el niño no dispráxico realiza
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El TANV (Trastorno de Aprendizaje No Verbal) es una condición del neurodesarrollo de origen neurobiológico, asociada a un funcionamiento atípico de redes cerebrales, especialmente en el hemisferio derecho. Afecta principalmente a las funciones psicomotoras, visoespaciales, sociales y emocionales, sin implicar un déficit en la capacidad intelectual general. Comparte ciertas características con el TDAH, lo que puede generar confusión en el diagnóstico. La comorbilidad entre
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El lambdacismo es un tipo de dislalia funcional que se manifiesta como una dificultad para articular correctamente el fonema /l/. Este trastorno del habla afecta la claridad del lenguaje oral y puede interferir en la comunicación efectiva del niño si no se trata adecuadamente. El fonema /l/ es una consonante sonora, lateral, bucal y alveolar. Para su correcta producción, es necesario que el niño
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El rotacismo o dificultad para pronunciar el fonema /r/ es una de las dislalias (denominación que recibe la incapacidad de producir correctamente determinados fonemas) más comunes en la infancia. El fonema /r/ es uno de los últimos que el niño aprende a articular y no es infrecuente que le cueste pronunciarlo o que lo sustituya por otros fonemas (pararrotacismo) cuya producción le resulta más
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Denominamos sigmatismo a un tipo de dislalia funcional caracterizado por la dificultad para articular correctamente el fonema /s/. En algunos dialectos, también puede afectar al fonema /z/. Dependiendo del punto de articulación y del tipo de distorsión, se distinguen varias formas de sigmatismo: Sigmatismo interdental: es el más habitual en la infancia, especialmente durante la dentición. El niño introduce la lengua entre los dientes
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El trastorno semántico-pragmático es una alteración del desarrollo del lenguaje que forma parte del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), y se caracteriza por una afectación significativa en la comprensión del lenguaje y en su uso funcional en contextos comunicativos. A menudo, quienes presentan este trastorno tienen dificultades para captar el significado implícito de las palabras y las intenciones comunicativas, lo que repercute en su
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La dislalia, uno de los trastornos más frecuentes del habla, se define como la incapacidad para pronunciar o formar correctamente algunos fonemas o grupos de fonemas, sin que observen patologías neurológicas o alteración en los órganos fonoarticulatorios que lo justifiquen. En sus manifestaciones más graves, el habla del dislálico puede llegar a ser prácticamente ininteligible. Diferenciamos entre: Dislalia evolutiva: Tanto el cerebro del niño
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La disfonía es una alternación que afecta a cualquiera de las cualidades de la voz – duración, intensidad, timbre o tono- impidiendo que produzcamos el sonido correctamente. A diferencia de la afonía, en la que la pérdida de voz es absoluta, la disfonía permite la comunicación pero, con frecuencia, resulta muy molesta para quien la padece y dificulta notablemente su comunicación con los demás.
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la disprosodia es una alteración de la prosodia, es decir, del ritmo, la entonación, la melodía y la intensidad del habla. Estos elementos suprasegmentales son esenciales para comunicar emociones, matizar significados, marcar estructuras sintácticas o enfatizar información. Por eso, aunque el contenido verbal sea gramaticalmente correcto, una prosodia alterada puede dificultar seriamente la comprensión e interpretación del mensaje. La disprosodia puede manifestarse de formas
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Visita nuestros Recursos de lenguaje oral La taquifemia es un trastorno específico de la fluidez del habla caracterizado por un ritmo excesivamente rápido, desorganizado y atropellado, lo que puede dificultar seriamente la inteligibilidad del discurso. Uno de sus síntomas más visibles es la taquilalia, es decir, el habla acelerada. Debido a algunas similitudes en la presentación, puede confundirse con la disfemia (tartamudez), aunque existen
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