¿Lo ha hecho mal o no le ha salido bien?
¿Debemos corregir la conducta cuando el resultado no es el esperado? Un niño se esfuerza por hacer algo y el resultado no es el esperado. El adulto se apresura a investigar qué ha hecho mal su hijo movido por la mejor de las intenciones: evitar que el error se repita en el futuro. La tendencia a juzgar la adecuación de una conducta infantil por
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