La pubertad es la etapa de la vida en la que se producen los cambios físicos y hormonales que transforman al niño en un adulto con capacidad reproductiva. No debemos confundirla con la adolescencia, etapa en la que el niño experimenta complejos cambios psicológicos, cognitivos, sociales y emocionales que conformarán su personalidad adulta. Las dos etapas pueden coincidir en el tiempo, al menos parcialmente,
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A partir de la quinta semana de gestación comienzan a formarse los dientes en el feto, aunque no serán visibles hasta que nuestro hijo tenga entre 6 y 12 meses, momento en el que se produce la emergencia dentaria, es decir, el diente rompe la encía y aflora. Estos primeros dientes reciben la denominación de dientes temporales, porque el niño los irá perdiendo durante
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El artículo 124 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la Calidad Educativa, califica el acoso escolar de falta muy grave que ha de ponerse en conocimiento de la Fiscalía. La misma norma faculta a la dirección del centro escolar para que, si se acredita el
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Durante el último trimestre del embarazo y, en particular, en torno a la semana 32, las áreas corticales y subcorticales del cerebro encargadas de integrar las funciones auditivas, sensoromotoras, cognitivas y emocionales requeridas para procesar sonidos complejos -como la voz o la música-, han alcanzado el grado de madurez necesario para que esto sea posible. El ejercicio constante del sistema auditivo, como resultado de
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La audición desempeña un papel fundamental en el desarrollo de la capacidad de comunicación de la persona. A las 14 semanas de su gestación el feto percibe los sonidos desde el vientre materno y a partir de la semana 24 reconoce el sonido del habla. El sentido del oído seguirá desarrollándose progresivamente hasta que el niño sea capaz de percibir y discriminar cada uno
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El verano toca a su fin y el nuevo curso escolar está a la vuelta de la esquina. Y como a nosotros, también a nuestros hijos les cuesta «cambiar el chip» y sumergirse en la rutina escolar después de unas largas vacaciones en las que los horarios y obligaciones se relajan y el día parece estar hecho para el juego y la diversión. Se
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Es posible que te sientas preocupado porque notas que algo ha cambiado en tu hijo. Quizás le cuesta controlar su conducta, respetar límites o relacionarse con sus compañeros. O tal vez dedique muchas horas al estudio sin que ese esfuerzo se refleje en sus calificaciones. O puede que le cueste iniciarse en el lenguaje, o lo ha hecho, pero su habla resulta inteligible para
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La intolerancia alimentaria es la incapacidad del cuerpo para absorber y eliminar determinados componentes de un alimento. Está causada por la falta de encimas que favorecen esa absorción. Su origen es metabólico y, aunque pueda presentar síntomas similares, no es lo mismo que la alergia, en la que interviene el sistema inmunitario. Hay otra importante diferencia entre ambas patologías: la intolerancia puede provocar síntomas
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Cuando preparamos una fiesta infantil o vienen amigos de nuestros hijos a casa, preguntamos por sistema si pueden comer de todo. Pero, ¿qué quiere decir exactamente tener alergia a un alimento? ¿Qué significa tener alergia a los alimentos? La alergia alimentaria es una reacción desproporcionada del sistema inmunológico a un alimento que resulta inocuo para la mayoría de la población. Los niños la sufren
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Llamamos psicomotricidad fina a nuestra capacidad de controlar y coordinar los pequeños músculos de la mano para realizar, con eficacia, movimientos complejos que exigen un elevado nivel de precisión como ocurre, por ejemplo, cuando queremos atarnos el cordón del zapato o dibujar un bella marina.
