¿A qué edad podemos evaluar las altas capacidades?
La identificación temprana es útil, pero debe estar perfectamente fundamentada para no generar errores de diagnóstico. Aunque la mayoría de los expertos coinciden en la conveniencia de la identificación temprana de los niños de altas capacidades a fin de ofrecerles un programa educativo adaptado a sus características cognitivas y emocionales que evite problemas de desajuste, la determinación de la edad idónea para la evaluación
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