De una caída a muchas evitaciones La escena que contamos a continuación no es más que un ejemplo y puede ser sustituida por muchas otras con similares consecuencias. Marcos está muy contento porque acaba de estrenar su bicicleta. Pedalea con cierta dificultad pera ya le está cogiendo el tranquillo a lo de mantener el equilibrio…hasta que una rueda derrapa y el niño cae al
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Pieza clave del bienestar infantil Hablar de psicología infantil exige, necesariamente, centrarnos en quienes siguen siendo pieza angular del cuidado del recién nacido: las madres. Aunque en los últimos años comenzamos a ver iniciativas esperanzadoras, lideradas por investigadoras comprometidas, conviene destacar una realidad todavía poco atendida: la salud mental de las mujeres continúa ocupando un lugar secundario. Esto resulta especialmente llamativo si tenemos en
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Cuando el miedo se hereda El miedo de los padres puede convertirse en un lastre emocional que limita la autonomía, fragiliza a los hijos y los convierte en adultos temerosos de asumir riesgos. La educación basada en la prudencia nada tiene que ver con la sobreprotección: la primera enseña a valorar los riesgos con objetividad y a decidir si merece la pena asumirlos; la
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Tití nos introduce en el mundo de los sueños infantiles y nos propone una fórmula para afrontar, con humor, creatividad y fantasía, todos los miedos nocturnos: ¡Para que el final del día sea el principio de una gran historia! Lee aquí la entrada completa El miedo es una emoción básica y universal a la que debemos, en gran medida, nuestra supervivencia. Como fiel escudero,
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¿Cuáles son los miedos habituales? Durante el desarrollo infantil es normal que se presenten en el niño emociones como el miedo y la ansiedad o ciertas preocupaciones. Son sistemas de alarma que permiten a los pequeños protegerse de los peligros del entorno. Cumplen, por tanto, funciones adaptativas y de supervivencia y, por consiguiente, no deben preocupar a los padres. Estas emociones, su manifestación y
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