¿Qué es el sigmatismo? Denominamos sigmatismo a un tipo de dislalia funcional caracterizado por la dificultad para articular correctamente el fonema /s/. En algunos dialectos, también puede afectar al fonema /z/. Dependiendo del punto de articulación y del tipo de distorsión, se distinguen varias formas de sigmatismo: Tipos de sigmatismo Sigmatismo interdental: es el más habitual en la infancia, especialmente durante la dentición. El
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Entre los dieciocho meses y tres años el niño comienza a adquirir cierta autonomía: se siente independiente, muestra una profunda curiosidad, se interesa por todo lo que le rodea y desea probar y hacer las cosas por sí solo. Los padres establecen las primeras normas y el niño experimenta sus primeras pataletas y berrinches al no poder imponer su voluntad. Aprende a decir «no»
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Todo niño pasa por una etapa (en torno a los 2-3 años) en la que pone a prueba a sus progenitores y a los adultos de su entorno para determinar hasta dónde puede llegar. Este comportamiento es parte del desarrollo normal y suele estar relacionado con la búsqueda de autonomía y el establecimiento de límites. Es habitual que durante la infancia y la adolescencia
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La familia: primer universo emocional del niño Durante sus primeros años de vida, la familia constituye el universo del niño. En el seno familiar, el niño se siente cuidado, protegido, seguro y querido, y será aquí donde empezará a aprender las normas, hábitos, valores, habilidades personales, destrezas y patrones de comportamiento que conducirán a una primera socialización que afianzará posteriormente a lo largo de
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¿Qué es el Trastorno Semántico-Pragmático? Se trata de una alteración del desarrollo del lenguaje que forma parte del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Se caracteriza por una afectación significativa en la comprensión del lenguaje y en su uso funcional en contextos comunicativos. A menudo, quienes presentan este trastorno tienen dificultades para captar el significado implícito de las palabras y las intenciones comunicativas, lo que
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Beneficios de la terapia miofuncional La terapia miofuncional es una intervención especializada dentro del ámbito de la logopedia que tiene como objetivo equilibrar el tono, fuerza y coordinación de los músculos implicados en las funciones orales y faciales. A través de ejercicios específicos, se busca mejorar o restablecer patrones motores relacionados con la respiración, masticación, deglución, succión, habla y expresión facial. En niños En
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Depende del grado de madurez de la niña y de su nivel de conciencia sobre esos errores. En etapas tempranas del desarrollo, no siempre es recomendable hacer una corrección directa, ya que puede generar inseguridad o rechazo a la comunicación. En lugar de eso, lo más adecuado es ofrecer modelos lingüísticos correctos en contextos naturales y significativos. Por ejemplo, si la niña dice «totodilo»,
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Sí. Así lo reconoce la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias (LOPS). En su artículo 2, apartado 2, se declara oficialmente que la Logopedia es una profesión sanitaria, titulada y regulada, al mismo nivel que otras como Enfermería, Fisioterapia, Podología u Óptica y Optometría. Esta consideración implica que el logopeda está capacitado para evaluar, prevenir, diagnosticar y tratar
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Lo primero que debemos comprobar en estos casos es la audición del niño, ya que la ausencia de atención al estímulo sonoro puede deberse a pérdidas auditivas, tanto congénitas como adquiridas. Es fundamental realizar una evaluación audiológica para descartar esta posibilidad. Una vez establecido si existe o no un problema auditivo, se deben activar los mecanismos adecuados para, por un lado, estimular la vía
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Aunque los profesionales de la salud utilizamos patrones estándar de adquisición de habilidades a modo de referencia, no todos los niños presentan el mismo ritmo de desarrollo psicomotor. El hecho de que un niño muestre cierto retraso en alcanzar los hitos madurativos no tiene por qué ser indicativo de una patología, pero sí puede ser un signo de alarma que conviene observar con atención.
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