La identificación temprana es útil, pero debe estar perfectamente fundamentada para no generar errores de diagnóstico. Aunque la mayoría de los expertos coinciden en la conveniencia de la identificación temprana de los niños de altas capacidades a fin de ofrecerles un programa educativo adaptado a sus características cognitivas y emocionales que evite problemas de desajuste, la determinación de la edad idónea para la evaluación
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¿Quisieras pasar más tiempo con tus hijos? ¿Te sientes culpable por verlos poco? Si tu respuesta a ambas preguntas es afirmativa, te damos la bienvenida al colectivo de madres y padres atribulados. Consejos para familias ocupadas En el pasado, lo habitual era que el padre trabajara fuera de casa y que la crianza de los hijos y el cuidado del hogar recayese en la
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Doble excepcionalidad: tener altas capacidades y ser mujer ¿Qué ocurre entre la escuela primaria y la secundaria para que se apague el brillo de niñas que manifestaban aptitudes sobresalientes en sus primeros años de vida? Las capacidades cognitivas no vienen marcadas por el género, por lo cabría esperar que el número de niñas con altas capacidades fuese semejante al de niños. Sin embargo, solo
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Enuresis infantil y TDAH: una relación que no siempre se ve La enuresis infantil –emisión involuntaria de orina en niños mayores de 5 años sin que haya señales de otra patología– es motivo frecuente de consulta en atención pediátrica. Se estima que la prevalencia de este trastorno en niños con edades comprendidas entre los 5 y los 15 años es del 10-15%. Todos nacemos
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¿Cuándo deja de ser normal que los niños mojen la cama? La mayoría de los niños sigue necesitando pañales durante la noche después de aprender a controlar los esfínteres por el día. Aunque lo habitual es que en torno a los cinco años nuestro hijo haya alcanzado la madurez física y emocional necesaria para dejar de mojar la cama, es posible que aún se
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Lo que las series nos muestras Charlando recientemente con uno de los papás que acuden al gabinete, surgió la cuestión de si «la actual preocupación por las altas capacidades no tendría algo de moda»: en su opinión, bastaba con ver la programación de cualquier cadena de televisión para comprobar la proliferación de series protagonizadas por científicos superdotados, inadaptados y estrambóticos. No he tenido ocasión
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El caso de Carlos «Está siempre en Babia», «no participa en las actividades de clase», «no memoriza cosas sencillas», «llora por todo» eran comentarios que los padres de Carlos oían de forma recurrente desde educación infantil. A punto de concluir primaria, aconsejados por la tutora del niño, solicitaron la intervención del equipo de orientación del centro escolar para descartar posibles problemas de desarrollo. Los
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¿Cómo reconocer el estreñimiento infantil? El estreñimiento es un problema común en la infancia. Madres y padres nos preocupamos ante estos episodios tan molestos y dolorosos para nuestros pequeños e incluso acudimos al pediatra en busca de ayuda. Sin embargo, la mayoría de las veces se soluciona con un simple cambio de dieta y de hábitos. Entendemos por estreñimiento la retención de materia fecal
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Aprender a controlar los esfínteres es un importante paso en el desarrollo y la educación del niño. Para ello es fundamental que nuestro hijo esté preparado; intentar que deje de usar pañal sin que haya alcanzado el grado de madurez adecuado puede ser contraproducente: lo que debiera ser un proceso natural se alargará en el tiempo y se convertirá en motivo de frustración tanto
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Motivación lectora: encender la chispa A menudo llegan a nuestra consulta niños etiquetados como «malos lectores» o «malos escritores» o, simplemente, «vagos». Son niños a los que, por motivos muy diversos, se les «atraganta» la lectoescritura, lo que supone un problema importante ya que, en la vida escolar, el acceso a la información tiene lugar fundamentalmente a través del código escrito. Algunos de estos
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