La viñeta de hoy tiene por propósito plasmar la importancia de la «escucha activa» y del «tiempo compartido»; ese que muchas publicaciones suelen denominar «tiempo de calidad». Así que, en este post, en lugar de enfocarme en la importancia del modelo de los padres y en la necesidad de hacer autocrítica antes de exigir determinados comportamientos de nuestros niños y adolescentes -aunque la viñeta
Leer más »
¿Por qué no basta con escuchar palabras para entender a los demás? Comprender lo que escuchamos, en contra de lo que pueda parecer, no es un ejercicio fácil. Nuestro habla está repleta de recursos figurativos: metáforas, dobles sentido, hipérboles, paradojas, ironías, sobreentendidos y un sinfín de figuras retóricas que añaden vivacidad y colorido a nuestras conversaciones, pero cuya interpretación exige un profundo conocimiento del
Leer más »
Escuchar va mucho más de oír palabras y atribuirles un significado. Los silencios, los gestos, el tono y los matices son lo que nos permite conocer lo que nuestro interlocutor piensa y siente. Y descifrarlos no resulta fácil para todo el mundo. El claxon de un coche, el centrifugado de una lavadora, fragmentos de conversaciones, el murmullo de las hojas arrastradas por el viento…
Leer más »
|
|
|
