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Tampoco el TDAH es igual en ellos que en ellas

De la misma forma que observamos diferencias en los síntomas del TDAH en función de la etapa evolutiva de la persona, también las hay entre sexos. Esto se debe en parte a una cuestión genética, ya que las mujeres necesitan que se exprese un mayor número de genes para que aparezca la sintomatología característica del TDAH, pero también influye, como en muchos otros trastornos,
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Consultorio: diagnóstico del TDAH en el adulto

Crece el número de adultos diagnosticados de TDAH Aunque la disponibilidad de información sobre la materia ha aumentado el diagnóstico de TDAH en adultos, una de las principales causas sigue siendo el diagnóstico de los hijos. Debido a la carga genética de este trastorno, muchos padres y madres se ven reflejados en sus hijos y, al conocer su diagnóstico, deciden someterse también ellos a
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Escuela de familias: padres de niños con necesidades de apoyo

No siempre es fácil para los padres darse cuenta de que su hijo o hija no cumple los hitos de desarrollo al ritmo esperable. Con frecuencia, maestros o pediatras son quienes dan la voz de alarma. Llega entonces el momento del diagnóstico que puede suponer una liberación, pero también un duro golpe para las familias. Icíar Casado nos explica cómo afrontar ese momento. Tabla
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Las familias preguntan: afrontar el proceso de diagnóstico

Durante los talleres de formación de familias fomentamos la intervención de padres y madres porque estamos convencidos de que las preguntas que plantean y sus experiencias de primera mano son de gran utilidad para el resto de los participantes. En las líneas siguientes recogemos diversas consultas realizadas en el curso del taller «Afrontar el proceso de diagnóstico de nuestros hijos». [1] Ante las exigencias
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Tartamudez y edad mínima de diagnóstico

Cuando falla la programación fonológica La etiología de la tartamudez ha sido objeto de múltiples estudios y se ha relacionado con frecuencia con trastornos psicológicos, respuestas de ansiedad o estrés a estímulos externos o con trastornos del lenguaje. Aunque hasta la fecha carecemos de resultados plenamente concluyentes, la evidencia científica apunta hacia un déficit en la programación fonológica. En el desarrollo del lenguaje infantil
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