Que los niños responden a menudo gritando es un hecho innegable, como bien sabemos madres y padres.
La explicación básica reside en la inmadurez de su cerebro: en la etapa infantil y también durante los primeros cursos de educación primaria, las funciones cognitivas encargadas de regular las emociones y la conducta de nuestros hijos están en pleno desarrollo. Debido a estas dificultades de regulación, recurren a los gritos (e incluso a los llantos) para comunicar sus emociones.
Con el paso del tiempo y la consiguiente maduración cerebral, los niños aprenderán a regular su comportamiento y a expresar sus emociones de enfado, alegría o de cualquier otro tipo, sin necesidad de recurrir al grito. También mejoran sus habilidades comunicativas, por lo que podrán comprender y expresar sus emociones con mayor eficacia.
Pero para aprender a no gritar, el niño también necesita recibir un estímulo adecuado.
Y aquí entran en escena los adultos de referencia: mamá y papá.
▶ Cuando los padres ofrecen un modelo inadecuado, porque ellos mismos gestionan las situaciones complicadas gritando, ese será el modelo que interiorizará el niño.
▶ Con un segundo agravante: el grito del adulto eleva el nivel de activación del niño impidiendo cualquier tipo de aprendizaje. Aunque haga un esfuerzo por pasar por alto la forma en cómo papá o mamá le transmiten la información (es decir, gritando) y trate de centrarse en el mensaje exclusivamente, no será capaz de generar las conexiones necesarias para que se produzca un aprendizaje significativo. De hecho, lo más probable es que permanezca paralizado hasta que pase esa situación.
▶ El adulto que -al menos en teoría- debiera tener un sistema ejecutivo maduro, debe ser consciente del tipo de modelo que ofrece a sus hijos, porque ese será el modelo que incorporarán en este momento crucial de su desarrollo.
No lo olvides: si no quieres que tus hijos griten, sé el primero o la primera en no hacerlo.
abril 29, 2024
