Antes de iniciar cualquier programa de intervención psicológica o logopédica es esencial llevar a cabo una exhaustiva evaluación de todas las áreas del desarrollo del niño o la niña, así como de los factores contextuales que podrían estar influyendo en los síntomas que presenta. Estos síntomas pueden ser solo la manifestación visible de problemas subyacentes más complejos. Es responsabilidad del psicólogo o logopeda identificar
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Con frecuencia oímos que aprender a tolerar la frustración es parte esencial del sano desarrollo de la persona. Sin embargo, para muchos padres no es fácil aplicar este consejo con sus hijos y terminan cediendo a sus demandas o con la sensación de que no lo están haciendo bien. Icíar Casado aclara en este vídeo algunos conceptos básicos. En Psicología y Logopedia BlaBla atendemos
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A padres y madres nos encanta utilizar estrategias de modificación de conducta en la educación de nuestros hijos como los famosos premios y castigos de toda la vida. Pero para que esta estrategia sea eficaz, debemos tener en cuenta algunas cosas. La psicóloga Icíar Casado nos lo explica en este vídeo. En Psicología y Logopedia BlaBla atendemos a familias que se inician en la
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Entre las dinámicas que generan conflicto en el seno de la familia y que, a su vez, pueden favorecer la aparición de conductas problemáticas en nuestros hijos, cabe destacar la creencia generalizada entre los adultos de que el niño no está preparado para tomar decisiones. En este nuevo vídeo, la psicóloga Icíar Casado nos explica cómo esta falsa creencia puede afectar al desarrollo de
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En videos anteriores hacíamos referencia a las dinámicas familiares para explicar algunos conflictos que tienen lugar en el hogar y que suelen ser el origen de muchos de los trastornos de conducta que observamos en niños y niñas: en esta ocasión nos centraremos en la dificultad de padres y madres para validar las emociones de nuestros hijos. En Psicología y Logopedia BlaBla atendemos a
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Entre las técnicas de modificación de conducta está la denominada «de tiempo fuera». Basada en el condicionamiento operante, en particular, en el castigo negativo, esta técnica se desarrolló a partir de los trabajos del psicólogo B.F. Skinner y es muy utilizada tanto en el contexto familiar como en el escolar. En este nuevo vídeo, la psicóloga Iciar Casado nos explica por qué hemos de
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Aunque la disponibilidad de información sobre la materia ha aumentado notablemente el número de adultos diagnosticados de trastorno por déficit de atención (TDAH), una de las principales razones por las que los adultos acuden a consulta por este motivo sigue siendo el diagnóstico de los hijos. Debido a la carga genética del trastorno, muchos padres y madres se ven reflejados en sus hijos y,
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Los profesionales tenemos cada vez más claro que no debemos impedir el movimiento de nuestros niños con TDAH. En su respuesta a esta consulta, la psicóloga Icíar Casado, nos da una breve explicación de por qué no se recomienda contener el movimiento y aporta algunas estrategias funcionales para dar salida a esas necesidades motoras de la forma más adaptativa. En Psicología y Logopedia BlaBla
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¿Cómo interpretamos la evaluación neuropsicológica de funciones ejecutivas en niños? La batería ENFEN se utiliza habitualmente para valorar algunas funciones ejecutivas -no todas- y procesos atencionales (en particular, atención selectiva y atención alternante) en niños y niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años. La batería está formada por seis tests: Fluidez fonológica Solicitamos al niño que nos diga en un minuto todas
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¿Cómo interpretamos las escalas de aptitudes intelectuales? La batería BAS-II es ampliamente utilizada por los profesionales del sector para valorar el potencial intelectual de niños y adolescentes. Nos aporta información de gran utilidad sobre el rendimiento académico y la parte más «cristalizada» de la inteligencia, es decir, aquella que depende de los conocimientos obtenidos a través de la educación, la experiencia y el contexto
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