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Categoría: Logopedia

Disfonías infantiles: la importancia de un diagnóstico precoz

Por Paloma García-Rama (Logopeda) Las disfonías infantiles, son una patología emergente en la infancia. Son  frecuentes en edad escolar, afectan a casi la mitad de los niños desde los 5-6 años hasta la pubertad. Estos periodos de disfonías pueden aparecer en los primeros meses de vida o posteriormente, al igual que los adultos algunas laringes son más frágiles que otras y por lo tanto
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Estimulación del lenguaje en atención temprana: algunas pautas para los padres

Cuando nos encontramos con un niño que presenta dificultades en la adquisición del lenguaje es importante realizar un diagnóstico adecuado: éste tendrá en cuenta en qué etapa del desarrollo se encuentra el niño, si sus patrones lingüístico se corresponden o no con lo que cabría esperar de su edad cronológica y qué factores, dado el caso, pueden estar dificultando ese desarrollo. Una vez que
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La succión y su repercusión en el habla del niño

El movimiento de succión -que podemos observar claramente si introducimos un dedo o un chupete en la boca del bebé-, es fundamental en la vida del recién nacido ya que será este reflejo el que le permitirá nutrirse e interactuar con el medio que le rodea. Las ecografías muestran que hacia el segundo trimestre de la gestión aparece en el feto el reflejo de
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El bruxismo infantil

Se denomina bruxismo al hábito parafuncional de apretar los dientes (bruxismo céntrico) y hacerlos rechinar mediante movimiento mandibular (bruxismo excéntrico), durante el sueño o la vigilia, como consecuencia de la contracción involuntaria, violenta y rítmica de los músculos de la masticación. El bruxismo infantil tiende aparecer entre los cuatro y los seis años, coincidiendo con la etapa de la dentición primaria y, por lo
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Frenectomía lingual y terapia prequirúrgica

Con relativa frecuencia recibimos en consulta niños cuyo frenillo sublingual es más corto de lo normal o está engrosado. En los casos leves basta con un tratamiento conservador con ejercicios de estiramiento, postura, movilidad y tono lingual destinados a mejorar la elasticidad del frenillo y a corregir las dificultades de pronunciación de determinados sonidos (rotacismo, por ejemplo) ocasionadas por la falta de movilidad de
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La disfonía profesional

Logopedas y psicólogos especializados en problemas del lenguaje nos encontramos frecuentemente con profesionales que acuden a nuestra consulta angustiados porque su herramienta de trabajo -la voz- sufre alteraciones (ronquera, debilidad, pérdida parcial) que, en los casos más extremos, pueden llegar a impedirles el desempeño de su profesión y es motivo de múltiples incapacidades laborales transitorias. El caso más paradigmático lo encontramos, sin duda, en
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Disfonía del adolescente

A lo largo de nuestra vida, la voz sufre profundos cambios influidos principalmente por el sistema nervioso y el sistema hormonal. Aunque también la mujer los experimenta durante la adolescencia, estos cambios son especialmente llamativos en el varón, cuando se produce la denominada “muda vocal” (13 – 15 años), en la que aumentan los tonos graves y la intensidad de la voz y que,
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Terapia asistida por animales

Cada vez son más evidentes los beneficios de la terapia asistida por animales como parte integrante de los tratamientos de estimulación y rehabilitación de trastornos físicos, psíquicos, emocionales y sociales. Con la ayuda de animales específicamente adiestrados, personas de todas las edades se benefician de la interacción hombre-animal en el marco de programas de intervención en los que, de forma natural, fluida y divertida,
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Mayores y comunicación

A lo largo de la vida se produce un progresivo deterioro de las capacidades físicas, psíquicas y sociales asociado a la edad que afecta a complejos procesos cognitivos involucrados en el lenguaje como la atención, el aprendizaje o la memoria. La pérdida de memoria, en particular la de trabajo, se manifiesta en la incapacidad o dificultad para encontrar el término buscado, en los tiempos
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El relato rimado en la estimulación de la conciencia fonológica

Entendemos por conciencia fonológica la habilidad metalingüística que nos permite comprender la estructura sonora del habla y que las palabras están compuestas por sílabas y fonemas. El niño que inicia sus primeros pasos en la lectura se enfrenta a la dificultad de discriminar unos sonidos que él percibe como una secuencia continua sin ningún tipo de división. En las primeras etapas de adquisición de
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