La viñeta de hoy refleja una situación cotidiana y temida por muchos padres y madres: la hora de realizar las tareas escolares. Cómo vemos en la ilustración, mamá trata de explicar a su hija un problema de matemáticas, mientras que ésta, llevada por el aburrimiento, toquetea todo lo que hay sobre la mesa. Cuando la niña, después de las muchas advertencias de su madre,
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El proceso de corrección del mal hábito oral denominado deglución atípica, incluye ejercicios de generalización cuyo objetivo es transferir a las situaciones cotidianas las habilidades adquiridas en terapia. El aprendizaje del correcto proceso de deglución incluye los pasos siguientes: Conseguir que el paciente controle los movimientos de su lengua sin necesidad de utilizar otras estructuras de la cavidad oral como ayuda o compensación. Enseñar
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Ante la relación que con frecuencia observamos entre «mala pronunciación y dificultades en la adquisición de la lectoescritura» es inevitable preguntarse acerca del funcionamiento del sistema educativo. Lo ideal sería que el niño empezase con la lectoescritura cuando hubiese completado el desarrollo fonológico del lenguaje oral (y no cometiese errores de articulación, de pronunciación, etc.), porque el aprendizaje de la lectura se apoya en
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La disgrafía es un trastorno del aprendizaje caracterizado por la presencia de dificultades en la expresión escrita. Es importante diferenciarla de la dislexia, con la que se confunde frecuentemente. Por regla general, se relaciona dislexia con disgrafía. Es este un error de concepto, porque la dislexia afecta a la lectura, no a la escritura. Si el niño con dislexia también tiene dificultades para escribir,
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Los niños aprenden y perfeccionan el código escrito durante los primeros cursos de Primaria, por lo que la lectura diaria debe ocupar un lugar importante en esta etapa de su vida. «Cuanto más practican, más aprenden», nos dicen -con razón- los maestros. Pero no siempre es fácil instaurar esta rutina en nuestros pequeños saltamontes. En este post incluimos algunas recomendaciones sencillas que facilitarán las
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El primer miércoles de febrero fue la fecha elegida, en el año 2010, para conmemorar el «Día Mundial de la Lectura en Voz Alta». El propósito de esta celebración, a la que cada vez se suman más países, es doble: fortalecer las relaciones entre lectores, escritores y narradores e -incluso más importante- reconocer la necesidad de hacer llegar la alfabetización hasta el último rincón
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Hablemos de escolarización infantil Cuando nos referimos al Trastorno del Espectro Autista (TEA), entendemos por un buen modelo de escolarización aquel que tiene en cuenta tanto las particularidades del trastorno como las necesidades concretas del niño. La escuela debe proporcionar un entorno, una metodología y contenidos flexibles que se adapten al desarrollo evolutivo del niño con TEA. Es imprescindible que el niño de 2,
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[1] ¿Cuándo debe iniciarse el tratamiento de una afasia post-ictus? [2] ¿Cuánto tiempo dura la rehabilitación de la afasia?[3] ¿En qué consiste el tratamiento de la afasia? [4] ¿Es posible recuperar todas las funciones alteradas? [5] ¿Cuál es el papel de la familia en la rehabilitación? ¿Cuándo debe iniciarse el tratamiento de una afasia post-ictus? El tratamiento de una afasia post-ictus debe iniciarse lo
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Nuestros colegas de Change Dislexia, iniciativa con la que BlaBla colabora, entrevistan a nuestra logopeda Eva Estrada sobre la utilidad de Dytective como apoyo en las intervenciones que llevamos a cabo en el gabinete. Accede aquí a la entrevista ¿Cómo potencia Dytective el tratamiento de la dislexia? El programa de entrenamiento Dytective es un complemento excelente de nuestra terapia, porque el niño sale de
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Durante los últimos años, algunos estudios basados en la evidencia sugieren que las praxias orofaciales no son útiles para la rehabilitación del habla. Las reacciones de los profesionales de la logopedia ante estas conclusiones han sido variadas, pero la impresión generalizada es la de que debemos replantearnos la utilización de las praxias en nuestros programas de intervención. Las praxias orofaciales consisten en una serie
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