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Categoría: Consultorio

Respuestas online, mediante vídeos cortos, a las preguntas planteadas por las familias.

¿Qué es la deglución atípica?

La deglución atípica es una forma de tragar alterada que no ha evolucionado tal como cabría esperar; viene a ser una reminiscencia de cómo tragábamos cuando éramos pequeños. El niño (o el adulto) posiciona la parte anterior de la lengua presionando y ejerciendo una fuerza intensa contra los incisivos. Necesita, además, hacer uso de la musculatura adyacente para poder enviar el bolo alimenticio hacia
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Mi hijo interrumpe mi conversación

Esperar es una tarea complicada para todos, niños y adultos. El niño todavía no cuenta con un sistema cognitivo y emocional maduro ni tampoco ha desarrollado las estructuras que permiten demorar la recompensa o tener una buena noción temporal. Por ello, esperar, y más aún si la situación es poco estimulante, puede ser una tarea compleja. Cómo ayudar a gestionar la espera Si tenemos
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Mi hijo escribe mal: ¿tiene dislexia?

Antes de responder a esta pregunta es importante tener claro qué es la dislexia. Dislexia es… Un trastorno del lenguaje escrito en el que está especialmente afectada la conciencia fonológica. Entendemos por conciencia fonológica la habilidad que nos permite descomponer algo global, como puede ser una palabra, en sus componentes más específicos –esa cadena de sonidos que la conforman–. No es una tarea fácil.
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¿Que es el TEL?

Las siglas TEL corresponden a «Trastorno Específico del Lenguaje». Como su nombre indica, se trata de una alteración en el área del lenguaje que no está justificada por otras causas como, por ejemplo, déficits cognitivos, auditivos u orgánicos (en la musculatura o en la morfología orofacial). Esta es la razón por la que, ante un posible diagnóstico de TEL, debamos descartar cualquier otra causa
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¿Qué es el refuerzo positivo?

El refuerzo positivo es una estrategia de modificación de conducta, basada en el aprendizaje asociativo, a través de la cual aumentamos la frecuencia de un determinado comportamiento. Para ello, asociamos una conducta con un estímulo positivo. De esta forma, papás y mamás podemos interferir y hacer que determinados comportamientos de nuestros peques se repitan con mayor frecuencia, Un ejemplo típico de refuerzo positivo son
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¿Cómo puedo evitar quedarme afónica?

La disfonía o afonía, como decimos en el lenguaje cotidiano, es una alteración de la voz que se produce cuando las cuerdas vocales están irritadas, inflamadas o no están haciendo bien su función. ¿Cómo podemos evitar la disfonía? A continuación os aporto algunas recomendaciones básicas: Evita todos los tóxicos que sea posible: tabaco, alcohol, entornos contaminados… Cualquier cosa que pueda irritar las cuerdas vocales
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¿Qué es el refuerzo negativo?

  El refuerzo negativo es una estrategia de modificación de conducta basada en el aprendizaje asociativo, a través de la cual queremos potenciar un determinado comportamiento. En este caso lo haremos retirando un estímulo que resulta aversivo para la niña o el niño. ¿Cómo funciona esto? Cuando nuestro hijo o hija lleve a cabo una determinada conducta que nosotros queremos que repita, lo que
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¿Pueden las dislalias influir en la lectoescritura?

  Por supuesto. Muchos niños escriben las palabras tal como las dicen. Si el niño no sabe pronunciar correctamente la /r/ y la sustituye, por ejemplo, por una /l/, en lugar de escribir «perro» escribirá «pelo». Es importante tratar las dislalias cuanto antes para que no interfieran en el proceso de lectoescritura. Amplía este tema aquí: → Lectoescritura: las familias preguntan


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